פרשת משפטים -שקלים, כ"ו שבט תשפ"ג, 17.2.23
הורים יקרים,
שבת מיוחדת לפנינו, השבת נקרא את פרשת משפטים, נברך את חודש אדר העומד לפתחנו ונקרא גם את פרשת שקלים.
לאחר שזכינו לקבל את עשרת הדברות בשבת שעברה, השבת אנו לוקחים על עצמנו את האחריות האנושית לקיום הדברות.
הדיבר הראשון בו ה' מתגלה לנו כמי שהוציא אותנו מעבדות לחרות מתורגם אצלנו בפרשה לאחריות שלנו כלפי עבד עברי.
ספר החינוך מסביר את הבסיס לדין זה- "משרשי מצוה זו, שרצה האל שיהיה עמו ישראל אשר בחר עם קדוש מלא ומעוטר בכל מדות טובות ומעלות, כי מתוך כך תחל הברכה עליהם, והחסד והרחמים מן המדות המשובחות שבעולם, ועל כן הזהירנו לרחם על אשר הוא תחת ידינו ולגמול לו חסד, כאשר כתוב בפרשה, וכמו שידענו גם כן בקבלה."
ה' המתגלה בדיבר הראשון כאל החסד והרחמים, דורש מאתנו ללכת בדרכיו ולנהוג כך לא רק כלפי השווים לנו אלא גם ואולי בעיקר כלפי מי שתחת ידינו.
בימים אלו בהם מחד אנו רואים כיצד עם ישראל מתאחד כדי להושיט יד ולעזור לנפגעי רעידת האדמה, ומצד שני אנחנו עדים למחלוקת המאיימת לקרוע את העם סביב נושא המשפט, אני מבקשת ללמוד מהפרשה שלנו כיצד המשפט יכול לשבור את החומות ולחבר בין הרוב והמיעוט, בין החזק והחלש.
בהמשך הפרשה אנו נפגשים עם דינים ארציים נוספים העוסקים בהסדרת היחסים בין אדם לחברו.
הרב רונן לוביץ כתב:
"אם יכולים להתאחד ולהשליך את האיבה וחילוקי הדעות הצידה כדי להקל את מטען החמור, ודאי יכולים ואף חייבים להשליך את המטענים השליליים שיש לכל אחד על ברי הפלוגתא שלו, כדי להקל את הצרות הרובצים על העם בציון".
אני מאחלת לכולנו חודש משלוח מנות של רצון טוב, אחדות ואכפתיות איש לרעהו ומתן מתנות בשפע לקרובים וגם לברי הפלוגתא שלנו.
שבת שלום וחודש טוב
שרית
שבת מיוחדת לפנינו, השבת נקרא את פרשת משפטים, נברך את חודש אדר העומד לפתחנו ונקרא גם את פרשת שקלים.
לאחר שזכינו לקבל את עשרת הדברות בשבת שעברה, השבת אנו לוקחים על עצמנו את האחריות האנושית לקיום הדברות.
הדיבר הראשון בו ה' מתגלה לנו כמי שהוציא אותנו מעבדות לחרות מתורגם אצלנו בפרשה לאחריות שלנו כלפי עבד עברי.
ספר החינוך מסביר את הבסיס לדין זה- "משרשי מצוה זו, שרצה האל שיהיה עמו ישראל אשר בחר עם קדוש מלא ומעוטר בכל מדות טובות ומעלות, כי מתוך כך תחל הברכה עליהם, והחסד והרחמים מן המדות המשובחות שבעולם, ועל כן הזהירנו לרחם על אשר הוא תחת ידינו ולגמול לו חסד, כאשר כתוב בפרשה, וכמו שידענו גם כן בקבלה."
ה' המתגלה בדיבר הראשון כאל החסד והרחמים, דורש מאתנו ללכת בדרכיו ולנהוג כך לא רק כלפי השווים לנו אלא גם ואולי בעיקר כלפי מי שתחת ידינו.
בימים אלו בהם מחד אנו רואים כיצד עם ישראל מתאחד כדי להושיט יד ולעזור לנפגעי רעידת האדמה, ומצד שני אנחנו עדים למחלוקת המאיימת לקרוע את העם סביב נושא המשפט, אני מבקשת ללמוד מהפרשה שלנו כיצד המשפט יכול לשבור את החומות ולחבר בין הרוב והמיעוט, בין החזק והחלש.
בהמשך הפרשה אנו נפגשים עם דינים ארציים נוספים העוסקים בהסדרת היחסים בין אדם לחברו.
הרב רונן לוביץ כתב:
"אם יכולים להתאחד ולהשליך את האיבה וחילוקי הדעות הצידה כדי להקל את מטען החמור, ודאי יכולים ואף חייבים להשליך את המטענים השליליים שיש לכל אחד על ברי הפלוגתא שלו, כדי להקל את הצרות הרובצים על העם בציון".
אני מאחלת לכולנו חודש משלוח מנות של רצון טוב, אחדות ואכפתיות איש לרעהו ומתן מתנות בשפע לקרובים וגם לברי הפלוגתא שלנו.
שבת שלום וחודש טוב
שרית
בית מדרש סיפורי ש"י עגנון
לכבוד סיום מחצית שבה למדו תלמידי ד-ו בבית מדרש סיפורי ש"י עגנון, הציגו ילדי בית המדרש את הסיפור "מאויב לאוהב" בפני תלמידי כיתות ה-ו.
במחצית הקרובה בית המדרש יעסוק בסיפורי רבי נחמן מברסלב וכל התלמידים מוזמנים להצטרף בימי חמישי בשעה החמישית.
תודה לנעמה בר-נר.
ט"ו בשבט בכיתות
ציינו את ט"ו בשבט בסדר ט"ו בשבט כיתתי.
והילדים למדו את סדר הברכות של המג"ע אש .
ציינו את ט"ו בשבט בסדר ט"ו בשבט כיתתי.
והילדים למדו את סדר הברכות של המג"ע אש .
שבוע גלישה בטוחה
במהלך השבוע האחרון ציינו במערכת החינוך את שבוע הגלישה הבטוחה.
במהלך כל השנה מתקיים שיח בכיתות בנושא מוגנות בכלל ומוגנות ברשת וגלישה בטוחה, אך השבוע שמנו דגש מיוחד ופתחנו בסידרה של שיעורים הנוגעים להיבטים חשובים בנושא.
לסיכום הנושא,
תלמידי כיתות ג-ו צפו בהצגה בנושא חברות טובה וההשפעה של חרם חברתי על הילדים וכיצד יוזמה ויצירתיות יכולים להוביל לפתרון ולסייע לילדים.
תודה לאביטל קדוש יועצת בית הספר ולמחנכות הכיתות.
במהלך השבוע האחרון ציינו במערכת החינוך את שבוע הגלישה הבטוחה.
במהלך כל השנה מתקיים שיח בכיתות בנושא מוגנות בכלל ומוגנות ברשת וגלישה בטוחה, אך השבוע שמנו דגש מיוחד ופתחנו בסידרה של שיעורים הנוגעים להיבטים חשובים בנושא.
לסיכום הנושא,
תלמידי כיתות ג-ו צפו בהצגה בנושא חברות טובה וההשפעה של חרם חברתי על הילדים וכיצד יוזמה ויצירתיות יכולים להוביל לפתרון ולסייע לילדים.
תודה לאביטל קדוש יועצת בית הספר ולמחנכות הכיתות.
שבוע כוויות
לסיום השבוע הלאומי למניעת כוויות, תלמידי כיתה א' למדו על הנושא ונפגשו עם לוחם אש שהסביר לתלמידים על הכבאית ועל לוחמי האש.
התלמידים למדו רבות על הנושא ונהנו מהמפגש.
תודה למורה שלי אביטל - רכזת זה"ב של בית הספר
ותודה לורדה אמא של אסף בן דוד מכיתה א1.
לסיום השבוע הלאומי למניעת כוויות, תלמידי כיתה א' למדו על הנושא ונפגשו עם לוחם אש שהסביר לתלמידים על הכבאית ועל לוחמי האש.
התלמידים למדו רבות על הנושא ונהנו מהמפגש.
תודה למורה שלי אביטל - רכזת זה"ב של בית הספר
ותודה לורדה אמא של אסף בן דוד מכיתה א1.
.jpg?cache=1644499661920)
נבחרת רובוטיקה בתחרות מחוזית
נבחרת הרובוטיקה של בית הספר השתתפה בתחרות FLL - תחרות רובוטיקה של ארגון FIRST
בה משתתפים תלמידים בכיתות ד'-ט'.
בתחרות הם הריצו את הרובוט על הזירה מול שופט וקהל והציגו את פרוייקט החדשנות שייצרו, תהליך הלמידה והחקר, את הרובוט, הזרועות, התכנות והתהליך שעברו כקבוצה.
התלמידים הצליחו להשיג סכום מכובד של 220 נק' בתחרות, מקום 11 מתוך 50 קבוצות .
הקבוצה הרשימה את השופטים מאוד
הילדים זכו בפרס הכוכב העולה והעפילו לאליפות הארצית.
בית הספר גאה בכם ומתרגש יחד אתכם !!
בהצלחה בתחרות הארצית שתתקיים בשבוע הקרוב.
נבחרת הרובוטיקה של בית הספר השתתפה בתחרות FLL - תחרות רובוטיקה של ארגון FIRST
בה משתתפים תלמידים בכיתות ד'-ט'.
בתחרות הם הריצו את הרובוט על הזירה מול שופט וקהל והציגו את פרוייקט החדשנות שייצרו, תהליך הלמידה והחקר, את הרובוט, הזרועות, התכנות והתהליך שעברו כקבוצה.
התלמידים הצליחו להשיג סכום מכובד של 220 נק' בתחרות, מקום 11 מתוך 50 קבוצות .
הקבוצה הרשימה את השופטים מאוד
הילדים זכו בפרס הכוכב העולה והעפילו לאליפות הארצית.
בית הספר גאה בכם ומתרגש יחד אתכם !!
בהצלחה בתחרות הארצית שתתקיים בשבוע הקרוב.
יום שיא במדעים לכיתות א׳-ג׳
את המחצית השנייה פתחנו ביום שיא חוויתי במדעים.
התחנות וההפעלות היו סביב הנושאים שנלמדו במחצית הראשונה.
התלמידים עברו בין תחנות שונות, מגוונות ומהנות
בניהן: תחנת ניסוי- בה התנסו ולמדו על צפיפות של חומרים נוזלים.
תחנת חושים- בחדר חשוך בעזרת חוש המישוש התהלכו ופגשו מרקמים שונים וצלילים מעניינים.
היה יום מלמד וחוויתי
תודה לצוות המורות למדעים.
את המחצית השנייה פתחנו ביום שיא חוויתי במדעים.
התחנות וההפעלות היו סביב הנושאים שנלמדו במחצית הראשונה.
התלמידים עברו בין תחנות שונות, מגוונות ומהנות
בניהן: תחנת ניסוי- בה התנסו ולמדו על צפיפות של חומרים נוזלים.
תחנת חושים- בחדר חשוך בעזרת חוש המישוש התהלכו ופגשו מרקמים שונים וצלילים מעניינים.
היה יום מלמד וחוויתי
תודה לצוות המורות למדעים.
תצוגה של דגמים - כיתה ו
בשיעורי מדע וטכנולוגיה בכיתה ו' למדו הילדים על סוגים שונים של תחנות כוח.
כהערכה חלופית הגישו הילדים דגמים מושקעים ויצרתיים מאוד, בהם התייחסו לתהליך ייצור החשמל בתחנה ולסביבה שבה הוקמה.
בשיעורי מדע וטכנולוגיה בכיתה ו' למדו הילדים על סוגים שונים של תחנות כוח.
כהערכה חלופית הגישו הילדים דגמים מושקעים ויצרתיים מאוד, בהם התייחסו לתהליך ייצור החשמל בתחנה ולסביבה שבה הוקמה.
- ל' שבט - יום המשפחה - נקיים פעילויות כיתתיות והפעלות שונות.
- ראש חודש אדר בפתח ואנו מתכוננים עם שלל פעילויות - מצורף לוח אירועי החודש והנחיות לקראת יום תחפושות.
- יום שישי ג' אדר תתקיים מסיבת סידור לילדי כיתות א' בשעה 10:00 - מתרגשים ומצפים!
- יום ראשון י"ב אדר ה 5.3 - יום תחפושות בבית הספר. סיום יום הלימודים בשעה 12:50
- צהרון לכיתות א-ב ביום תחפושות יתקיים עד השעה 16:00
- ביום שני - תענית אסתר - תתקיים פעילות לילדי הצהרון א-ב בין השעות 8:00-13:00
לקראת אירועי פורים:
חודש אדר ממש בפתח ואנו מתארגנים לקראת הפעילויות המשמחות סביב חג הפורים.
מכיוון שגם אתם ההורים כבר נערכים לקניית תחפושות ואביזרי פורים לילדים, ברצוננו להדגיש:
חשוב לנו כצוות חינוכי, שימי הפורים בביה"ס יהיו משמעותיים ומשמחים עבור הילדים
מתוך המשכיות לרוח בית הספר שבשגרה.
על כן נבקש מכם להתייחס לתחפושות בצורה רצינית, לפתח שיח בנושא עם ילדיכם,
ולדאוג שיתחפשו לדמויות ראויות ומתאימות, דמויות שנרצה ללמוד מהן ולהעריך אותן.
תחפושות עם לבוש מתאים, המכבד את הילדים ואת רוח בית הספר (מכנס או חצאית).
אין להגיע בשיער צבוע, ואין להגיע עם חפצים כגון אקדחים, חרבות וחפצים חדים אחרים.
כמו כן, חל איסור חמור על הבאה של נפצים, קפצונים, שומים ושלל פריטים שיכולים חלילה לגרום לאסון.
תלמידים שיימצא ברשותם אחד מהפריטים הללו בתוך ביה"ס או בסביבתו יושעו לביתם באופן מיידי!
שנזכה לחגוג את הימים האלה ב"אורה ושמחה וששון ויקר"!
שרית והצוות החינוכי
חודש אדר ממש בפתח ואנו מתארגנים לקראת הפעילויות המשמחות סביב חג הפורים.
מכיוון שגם אתם ההורים כבר נערכים לקניית תחפושות ואביזרי פורים לילדים, ברצוננו להדגיש:
חשוב לנו כצוות חינוכי, שימי הפורים בביה"ס יהיו משמעותיים ומשמחים עבור הילדים
מתוך המשכיות לרוח בית הספר שבשגרה.
על כן נבקש מכם להתייחס לתחפושות בצורה רצינית, לפתח שיח בנושא עם ילדיכם,
ולדאוג שיתחפשו לדמויות ראויות ומתאימות, דמויות שנרצה ללמוד מהן ולהעריך אותן.
תחפושות עם לבוש מתאים, המכבד את הילדים ואת רוח בית הספר (מכנס או חצאית).
אין להגיע בשיער צבוע, ואין להגיע עם חפצים כגון אקדחים, חרבות וחפצים חדים אחרים.
כמו כן, חל איסור חמור על הבאה של נפצים, קפצונים, שומים ושלל פריטים שיכולים חלילה לגרום לאסון.
תלמידים שיימצא ברשותם אחד מהפריטים הללו בתוך ביה"ס או בסביבתו יושעו לביתם באופן מיידי!
שנזכה לחגוג את הימים האלה ב"אורה ושמחה וששון ויקר"!
שרית והצוות החינוכי
